首页 > 专业设置 > 重点专业

机械加工专业

时间:2012-10-20编辑:

 

一、专业介绍

机械加工技术专业是定西工贸中等专业学校开办较早,重点建设的骨干专业之一。依托县域内传统而浓厚的工业文化,锻炼出了一支以中青年教师为主,积极向上、学习创新、业务精湛、团结互助、理念先进的专业教师队伍。以配备齐全的教学及实验实训设备为支撑,专业教学采用有特色的“理实一体化”模式,突出实训教学,增加了教学的直观性,解决了困中职学生学习的主要矛盾。学校坚持校企合作的办学模式,与多家企业签定了“校企合作和双向培养协议”和“订单培养协议”,为学生培养和就业创造了良好条件。

二、专业特色

1、师资力量雄厚:本专业教师的起点和专业化程度很高,各类人才齐备,教学理念先进,具有较强的动手能力,能胜任高素质技能型人才的培养需求。

2、教学模式先进:长期与企业合作,共建实训基地,学生可以接受到企业文化的熏陶,同时具备将课堂搬入车间的条件,正在实践的“理实一体化”教学,用大量的实习和实训解决了普遍存在于学生中形象思维缺乏和学习兴趣不足的问题,教学成果突出。

3、课程设置以传统机械加工课程为主,同时针对学生在就业中出现有的新问题,增加了数控和机电的有关内容,提高了学生就业时的竞争力。

4、本专业学生毕业时,在取得普通中等专业学校毕业证的同时还可以考取国家职业技能鉴定所颁发的钳工、普通车工、普通铣工、数控车工等中级职业资格证书。

三、专业方向

1、钳工方向

以扎实的机械制图知识为基础,充分贯彻精准配合的机械加工理念,适当掌握机床加工技术,培养能胜任生产一线的机械装配、机加划线、机床调试等工作的高素质技能型人才。

IMG001.jpg  IMG002.jpg

学生的钳工实训场景                                                  学生的焊工操作体验

2、机床操作方向

以扎实的机械制图知识为基础,充分理解精度和配合的机械加工理念,熟练掌握普通机床的操作技术,并能基本掌握相关的数控技术基础,培养能胜任生产一线的机床操作工作的高素质技能型人才。

DSC04085.JPG  DSC04091.JPG

车工实训                                                             车工实训

DSC04104.JPG  DSC04117.JPG

车工实训                                                              车工实训

 IMG007.jpg  IMG_0207.jpg

数控实训                                                            学生作品

 

四、主干课程

《机械基础》、《机械制图》、《AutoCAD》、《金属工艺学》、《公差与配合》、《钳工工艺学与技能实训》、《车工工艺学与技能实训》、《数控车工与技能训练》等。

五、师资力量

本专业10名专业课教师中,本科学历9人,大专学历1人,学历合格率90%,高级职称2人,中级职称3人,助理职称9人。

陈丛林:男,汉族,大学本科学历,毕业于甘肃农业大学农业机械化师资专业。中学高级教师。机械加工专业学科带头人。20042007年度县“先进教育工作者”,2006年陇西县骨干教师,2007年定西职教骨干教师,20076月在《甘肃联合大学学报》上发表论文《论新时期中等职业学校的育人理念和方法》。20129月编写《车工工艺与技能训练》校本教材,2006年、2008年、2010年参加了省级和国家级专业课师资培训。现任《金属工艺学》、《车工工艺学》等学科的教学工作,机械加工教研组长。

何勇:男,汉族,大学本科学历,毕业于甘肃工业大学机电一体化工程专业,高级讲师。200710月参加“中德师资进修项目”培训, 200810月被选为“中德职教师资进修项目优秀学员代表”并获得赴德国考察学习的机会。20068月编写陇西县工业技术学校实训校本教材《金工实习》,20103月编写定西工贸中专实训校本教材《机加实习指导书》。

马智敏:男,汉族,大学本科学历。毕业于甘肃农业大学工学院机械制造及其自动化专业。助理讲师,数控铣工技师,数控技术专业学科带头人。 20087月到天津新华职业技术学校参加数控机床操作培训。200911月到湖北工业大学参加国家教育部主办的“中等职业学校教师素质提高计划”机械制造与控制专业骨干教师国家级培训班的培训深造,2011年度被学校评为“优秀教师”,2012年被学校评为“优秀班主任”,主持编写了校本教材《数控铣工》,参与校级精品课程《机械基础》的建设工作。

李克君:男,汉族,大学本科学历。毕业于甘肃农业大学,讲师。20075月参加“德国汉斯•赛德尔基金会”组织的职业学校专业教师工长技师培训,圆满完成培训学业,并以优异的成绩获得德国手工业协会签发的工长技师证书。在校工作期间,主要担任机械加工技术专业《钳工工艺》课程,仿真软件教学,并承担数控技术专业学生实习指导工作。

臧兆磊:男,汉族,大学本科学历。毕业于中原工学院自动化专业。助理讲师, 20079月参加“甘肃省骨干教师培训计划中等职业教育数控技术应用”培训,圆满完成培训课业,并以优异的成绩获得优秀学员称号。在校工作期间,主要担任数控技术专业《数控车削编程与加工》课程,仿真软件教学,并承担数控技术专业学生实习指导工作。参与编写校本教材《数控车工编程与操作训练》,2011年度被学校评为“优秀教师”和“优秀班主任”。

黄富红:男,汉族,毕业于天水师范学院机械设计制造及其自动化专业。助理讲师, 20117月参加“甘肃省骨干教师培训计划中等职业教育数控技术应用”培训,并圆满完成培训课业。在校工作期间,主要担任机械加工专业《金属工艺学》、数控技术专业《数控车削编程与加工》课程,仿真软件教学,并承担数控技术专业学生实习指导工作。

潘彦江:男,汉族,毕业于甘肃农业大学工学院机械设计制造及其自动化专业。助理讲师,机械加工专业学科带头人, 20113月参加“德国汉斯·赛德尔基金会”组织的职业学校专业教师工长技师培训,圆满完成培训学业,并以优异的成绩获得德国手工业协会签发的工长技师证书。主要担任机械加工技术专业《AutoCAD》课程,仿真软件教学,并承担数控技术专业学生实习指导工作。

胡晓媛:女,汉族,大学本科学历,毕业于嘉兴学院机械设计制造及其自动化专业。助理讲师。20129月参加国家教育部主办的“中等职业学校教师素质提高计划”骨干教师国家级培训班的培训深造,2012年被评为县级“优秀班主任”,主要承担机械制图的教学工作。  

张 蕾:女,汉族,大学本科学历,毕业于天水师院机械制造及其自动化专业。助理讲师,主要从事《机械基础》、《AutoCAD》、《机械制图》、《公差配合》等专业课程的教学。

康利淑:女,汉族,大专学历,19877月毕业于甘肃广播电视大学金属塑性成型专业。工程师。主要从事《机械制图》等专业课程的教学工作。

六、教学设施

机械加工专业是定西工贸中等专业学校重点建设专业之一,也是学校最早开办的工科技术类专业,师资力量雄厚,教学实训设施齐全,建有钳工实训室1个,有生产型车床7台、铣床1台,并有折弯机、剪板机、带锯床等生产配套设备,能满足工学一体教学的需要。

七、就业与升学方向

1、就业方向

本专业毕业生主要面向各类机械制造企业,从事钳工划线、机床操作、安装调试、维护管理等工作。学生适应性强,就业面广。

2、升学方向

本专业学生毕业后可以通过三校生高考考试升入高一级学校机械制造类专业继续深造,还可以参加天津市组织的春季高考,加宽了我校毕业生的升学渠道。

八、校企合作

学校针对该专业特点,积极走校企合作、工学结合的办学之路。2006年与甘肃华腾石油机械制造有限公司联合办学,实现了“把学校建在厂区,把教师设在车间”的新型办学模式。从2004年起,学校先后与上海宝钢集团、上海立丰船厂、深圳恒信金属制品有限公司、惠州太平货柜有限公司、浙江万丰奥威汽轮股份有限公司、宁波万航实业有限公司、龙工(上海)机械制造有限公司、江阴联华铸造有限公司10多家大中型企业合作,建立了广泛的实习、就业基地。

 clip_image002.jpg

 

顶岗实习剪影

 

上一篇:焊接技术及应用专业

下一篇:返回列表