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教育教学通报2018第02期

时间:2018-04-10编辑:

 

教育教学通报
 
 
主办:教务处    教研室                      2018年第02
 
 
张卫东老师全校性公开教学
 
为了进一步加强教学常规管理,规范教师的教学行为,促进教师专业水平的提高,教研室、教务处、电子教研组于与2018年3月28在综合楼410(微课录播教室)举行张卫东教师《单片机技术》全校公开课。之后于2018年4月9日在在综合楼410举行张卫东教师说课。学校领导高度重视,从校长到各教研组长及相关教师都参与了听课,评课活动。对电子教研组的教研活动给予高度肯定和赞扬,也提出了年轻教师的不足,对电子教研组提出了勉励。主要有如下方面:
一、好的方面
1、教师课前准备扎实
为准备此次公开课,张卫东教师从开学教研组制定这次教研活动开始,就尽心准备,向同组教师学习,听取大家的意见。多次联合大家修改教案并请教连主任也帮忙修改。其谦虚谨慎的态度代表了电子组广大年轻教师,收到了学校领导的一直好评。
2、教材、学情、教学内容熟练
备教材、备学情、备教学内容,张卫东教师一个人多次在空余时间一个人把整个过程自己录下来,一遍遍回看、分析,找出自己的不足。在端正态度的同时也进一步熟练了各项内容。
3、多媒体技术应用熟练
无论从课件的精美程度,多媒体教学设备的使用程度来说,都给各位听评课的领导和教师留下了深刻映像,许多教师都纷纷表示向张卫东教师学习的意愿。
4、现代化教学手段辅助教学
班级公众号发布教学内容、程序,班级微信群、QQ群线上讨论,微课翻转。等现代化教学手段率先在电子教研组教研活动中使用,开创了学校先河,起到了引领示范作用。学校领导给予了充分肯定,并号召以后的学校公开课均按照此方式进行。
二、存在的不足
主要是年轻教师的经验问题
张卫东教师作为一名年轻教师,看到台下诸多领导和教师,难免紧张,虽之前教研组内部给其放松宽心,但真正在活动中还是不可免俗。一些小细节方面诸位教师都指正出来,如:语速过快,时间合理程度,环节的衔接等。
这也为其他年轻教师指出了共性问题,通过活动发现自身的不足,加以改进、最终得益提升正是全校公开课的根本目的。
最后电子教研组组长臧兆磊教师代表全组做总结发言,感谢张卫东教师承担此次全校性公开课任务并取得好成绩表示祝贺,为电子教研组打出了名声,为自己赢得了业绩;感谢诸位领导和教师对电子教研组的关怀和指导,今后一定戒骄戒躁,努力为中职教育事业奉献自己的力量。
                            二O一八年四月十日